最近的几年时间里，总有不少孩子玩家长手机产生高额消费的新闻出现在大众视野里。前几天，一则"以为孩子上网课，结果花了一万多"的新闻中，孩子就是拿着平板打游戏，并在游戏里进行了充值。看完这个新闻很多网友觉得，孩子之所以能花这么多钱，还是因为家长在使用密码支付的时候，不小心被孩子看到并记住了。那么，以后一刀切地不让孩子玩手机，就好了吗？

在很多家长看来，陪伴孩子似乎是一件很麻烦的事，所以就将手机随意交给他们玩耍以"图个清净"。可是小编觉得，在家庭教育环节，父母的言传身教是最好的方式，如果不能及时陪伴和引导，就会给他人和社会带来不必要的麻烦。

而在这些新闻里的另一个主角——游戏，它们也并非什么洪水猛兽。如若合理利用，可以很好激发孩子们的想象力，提升表达能力，帮助他们在学校内和同学展开交际——因为游戏对于现在的孩子而言，就像当年的小说和漫画书对于我们一样，想象一下，假如当年我们不看电视不看小说不看漫画，是不是和同学们几乎没有共同语言了呢？

像上面这个采访里，备受学生爱戴的90后班主任王老师，就是跟学生一起游戏，然后获取了信任，随后带领班上同学实现了真正的劳逸结合。并让全班的孩子从成绩倒数，一跃成为年级优秀班级。除了融入孩子的世界，这位班主任取得成功的法宝之一就是"签订契约"，班主任负责跟家长沟通，保证孩子的游戏时间，孩子必须保证学习要认真，要进步。

这种"签订契约"的方法，其实也非常适合家庭教育，除了口头协议/手写约定，家长可以尝试使用一些第三方小工具，来帮助管理。近几年来，包括腾讯、网易在内的大公司，都有推出过类似的产品，比如前段时间刚刚迎来三周年的"成长守护平台"，家长们只需打开微信就可以关注，然后利用它进行孩子游戏账号的绑定，成功后就可以实时监督孩子的游戏状态——登录时间、游戏时长、充值消费等等。

从2017年诞生至今，"成长守护平台"已经从"实用的工具类产品"进化为"公益性产品"，有着不错的口碑和效果，有些被绑定的孩子都很感恩它的存在。

就像这次疫情使用手机/电脑上网课，我们可以发现未来世界必然是需要这些先进的东西的。而孩子们如果能正确地使用这些电子科技，做到劳逸结合的同时，也能成为跟同学们有无限话题的"校园达人"，岂不是两全其美？而正确的使用方法应该由家长去引导，大家说对吗？